Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
Luni, 4 noiembrie, elevii și copiii de grădiniță încep al doilea modul de cursuri, care durează șapte săptămâni / Prima plată a burselor se va face pe 20 noiembrie, pentru lunile septembrie și octombrie

Luni, 4 noiembrie, elevii și copiii de grădiniță încep modulul al doilea de cursuri, potrivit calendarului aprobat de Ministerul Educaţiei. Vacanța de toamnă din anul școlar 2024-2025 a avut loc în perioada 25 octombrie (vineri, după terminarea cursurilor) – duminică, 3 noiembrie.
Al doilea modul de cursuri începe luni, 4 noiembrie, și durează până vineri, 20 decembrie, adică ține șapte săptămâni, conform structurii anului școlar aprobată prin ordin de ministru.
Organizarea anului școlar 2024-2025 este pe module/intervale de cursuri, la fel ca anul școlar anterior. Sunt cinci module, despărțite de cinci vacanțe. Cursurile anului școlar 2024-2025 au început luni, 9 septembrie.
Prima plată a burselor din anul școlar 2024-2025 se va face pe 20 noiembrie, pentru lunile septembrie și octombrie, urmând ca bursele să se plătească lunar, de către școli, la data de 20 a fiecărei luni, pentru luna precedentă, conform metodologiei de acordare a burselor școlare.
Până pe 20 octombrie, școlile au avut de transmis la inspectoratele școlare (ISJ/ISMB) prima listă de beneficiari din anul școlar în curs, pe tipuri de burse și sumele estimate pentru plata burselor atât pentru luna septembrie, cât și pentru luna octombrie...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
4 noiembrie 2024

Sufletul copilului nostru se hrănește cu timp și atenție, spune Melania Dragomir, directorul Centrului Județean de Resurse și Asistență Educațională Timiș: Copiii noștri vorbesc cu un părinte care are un laptop în față, un telefon sau foarte, foarte multe lucruri de făcut

,,Avem numeroase solicitări pentru profesori logopezi”, spune Melania Dragomir, director al Centrului Județean de Resurse și Asistență Educațională Timiș, pentru TVR Timișoara. Aceasta a spus că „noi am văzut încă din pandemie că au ajuns la școală copii care vorbesc foarte greu sau deloc, sau au tulburări de limbaj”. „Sunt copii tipici, fără probleme, dar copii cu care nu s-a vorbit acasă”, a precizat Melania Dragomir.
Melania Dragomir: Sufletul copilului nostru se hrănește cu timp și atenție. În momentul în care noi nu mai avem timp, chiar mă gândeam la tinerii părinți ce greu este pentru ei în momentul de față să crească copiii, pentru că acum parcă timpul a intrat la apă. Tehnologia asta ne-a luat telefonul mobil, ne-a luat bucăți de viață, aș putea să spun. Se vede foarte bine. De ce? Ajung la grădiniță și copii nonverbali, ajung la școală copii nonverbali...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

18 septembrie 2024

Concurs profesori metodiști – an școlar 2024-2025
Care sunt criteriile generale pe care trebuie să le îndeplinească profesorii

Ministerul Educației a trimis precizări referitoare la corpul profesorilor metodiști în anul școlar 2024-2025, potrivit unui document obținut de Edupedu.ro. Este vorba despre adresa Ministerului Educației nr. 2938/DGMRURS/09.09.2024. Conform sursei citate, corpul de profesori metodiști trebuie definitivat în fiecare județ până pe 4 octombrie.
Până la data de 4 octombrie, inspectoratele școlare trebuie să transmită Ministerului Educației decizia inspectorului școlar general privind componența corpului de profesori metodiști, un raport succint despre procesul de selecție din acest an și un tabel centralizator după modelul comunicat în teritoriu.

Procesul de selecție a metodiștilor inspectoratului școlar pentru anul şcolar 2024-2025
Potrivit Ministerului Educației, fiecare inspectorat școlar realizează o evaluare a activității de metodist a profesorilor încadrați pe această poziție în anul școlar trecut și, pe baza unor criterii generale specifice și cu acordul acestora, le reconfirmă statutul în anul școlar 2024 – 2025.

Nu pot avea calitatea de metodist al inspectoratului școlar persoanele care în anul școlar 2024-2025 ocupă funcții de conducere sau de îndrumare și control.


Criteriile generale pentru selecția unor noi cadre didactice, potrivit adresei Ministerului Educației:
a) studii: superioare, corespunzătoare funcției didactice ocupate;
b) statut profesional: titular în învăţământul preuniversitar de stat;
c) evoluție în carieră: minimum gradul didactic II;
d) calitatea activității didactice: calificativul anual Foarte bine, obținut în fiecare dintre ultimii cinci ani şcolari;
e) experiență în desfăşurarea activității de mentorat didactic sau a unor activități de tip metodic, experiență certificată de conducerea unității de învăţământ în baza activităților desfăşurate de candidat în ultimii trei ani scolari.

Programul cultural-artistic „România, în sărbătoare”

Miercuri, pe scena palatului

Programul cultural-artistic „România, în sărbătoare”

Sub genericul „România, în sărbătoare”, elevii clasei a II-a B, de la Școala cu clasele I-VIII „Dacia” din Oradea, îndrumați de inst. Diana Laura Zlibuț, au prezentat, miercuri (26 ianuarie 2011), pe scena Palatului Copiilor și Elevilor din Oradea, în fața părinților, un program cultural-artistic.

În deschiderea programului, recitatorii au îmbrăcat, în premieră, frumoasele uniforme școlare care le-au îmbujorat fețele în prezentarea poeziilor și cântecelor patriotice, prinse în buchetul montajului literar-artistic, intitulat „România e în sărbătoare”. În hol a fost organizată o expoziție culucrări (desene, picturi, colaje și lucrări de artizanat) pregătite în cadrul proiectului educațional „Dulce Românie – suflet românesc”. Până când artiștii și-au înlocuit uniformele cu costumele populare, părinții au fost invitați în hol să admire expoziția.
Sceneta „Moș Ion Roată”și parada portului popular...
Revenind pe scenă îmbrăcați în costume populare tradiționale, micii artiști au prezentat sceneta „Moș Ion Roată”; un grup vocal folcloric de fete a cântat la „La oglindă”, după care, fetele și-au prezentat costumele.
Parada portului popular a stârnit vii aplauze, părinții fiind încântați de spontaneitatea și mișcarea scenică a „țărăncuțelor”. Cea de-a doua surpriză plăcută ne-a oferit-o invitata serii, Antonia Hoza, din clasa a IV-a A. Eleva dnei înv. Domnica Vicaș și-a propus să calce pe urmele dnei Maria Haiduc și ale celorlalți interpreți bihoreni de muzică populară, preluând ștafeta în promovarea folclorului local. Antonia a început să studieze folclorul în cadrul cercului de folclor de la palat, condus de Anamaria Gal, iar când are ocazia, iese pe scenă să se obișnuiască cu microfonul și publicul.
„Astă-seară, ne-am propus prima ieșire pe scenă, prima expoziție, prima îmbrăcare a uniformelor școlare, prima paradă a portului popular și prima înfățișare a grupului folcloric de fete. Deci, numai premiere, în cadrul unui program cultural-artistic prezentat în fața celor dragi, frați părinți și bunici. Fără a emite pretenții de mari artiști, ne-am străduit să emoționăm prin versuri ale marilor noștri poeți; ne bucurăm să purtăm costumele populare tradiționale și să ducem mai departe frumoasele obiceiuri și tradiții ale poporului nostru. Așa după cum ne-am fixat și în cadrul proiectului educațional lansat la nivel național, dorim să cultivăm sentimentul mândriei naționale, prin cunoașterea și promovarea moștenirii culturale, oferindu-le elevilor modele din istorie, literatură, muzică și artă, probând prin fapte de care ei înșiși să fie mândri”, ne-a declarat inst. Diana Laura Zlibuț. (Ov. Dan)
P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: Programul cultural-artistic „România, în sărbătoare”.

Trimite email
joi, 21 noiembrie 2024, 13:58:27 Ora standard a Europei de Est