Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
Luni, 4 noiembrie, elevii și copiii de grădiniță încep al doilea modul de cursuri, care durează șapte săptămâni / Prima plată a burselor se va face pe 20 noiembrie, pentru lunile septembrie și octombrie

Luni, 4 noiembrie, elevii și copiii de grădiniță încep modulul al doilea de cursuri, potrivit calendarului aprobat de Ministerul Educaţiei. Vacanța de toamnă din anul școlar 2024-2025 a avut loc în perioada 25 octombrie (vineri, după terminarea cursurilor) – duminică, 3 noiembrie.
Al doilea modul de cursuri începe luni, 4 noiembrie, și durează până vineri, 20 decembrie, adică ține șapte săptămâni, conform structurii anului școlar aprobată prin ordin de ministru.
Organizarea anului școlar 2024-2025 este pe module/intervale de cursuri, la fel ca anul școlar anterior. Sunt cinci module, despărțite de cinci vacanțe. Cursurile anului școlar 2024-2025 au început luni, 9 septembrie.
Prima plată a burselor din anul școlar 2024-2025 se va face pe 20 noiembrie, pentru lunile septembrie și octombrie, urmând ca bursele să se plătească lunar, de către școli, la data de 20 a fiecărei luni, pentru luna precedentă, conform metodologiei de acordare a burselor școlare.
Până pe 20 octombrie, școlile au avut de transmis la inspectoratele școlare (ISJ/ISMB) prima listă de beneficiari din anul școlar în curs, pe tipuri de burse și sumele estimate pentru plata burselor atât pentru luna septembrie, cât și pentru luna octombrie...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
4 noiembrie 2024

Sufletul copilului nostru se hrănește cu timp și atenție, spune Melania Dragomir, directorul Centrului Județean de Resurse și Asistență Educațională Timiș: Copiii noștri vorbesc cu un părinte care are un laptop în față, un telefon sau foarte, foarte multe lucruri de făcut

,,Avem numeroase solicitări pentru profesori logopezi”, spune Melania Dragomir, director al Centrului Județean de Resurse și Asistență Educațională Timiș, pentru TVR Timișoara. Aceasta a spus că „noi am văzut încă din pandemie că au ajuns la școală copii care vorbesc foarte greu sau deloc, sau au tulburări de limbaj”. „Sunt copii tipici, fără probleme, dar copii cu care nu s-a vorbit acasă”, a precizat Melania Dragomir.
Melania Dragomir: Sufletul copilului nostru se hrănește cu timp și atenție. În momentul în care noi nu mai avem timp, chiar mă gândeam la tinerii părinți ce greu este pentru ei în momentul de față să crească copiii, pentru că acum parcă timpul a intrat la apă. Tehnologia asta ne-a luat telefonul mobil, ne-a luat bucăți de viață, aș putea să spun. Se vede foarte bine. De ce? Ajung la grădiniță și copii nonverbali, ajung la școală copii nonverbali...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

18 septembrie 2024

Concurs profesori metodiști – an școlar 2024-2025
Care sunt criteriile generale pe care trebuie să le îndeplinească profesorii

Ministerul Educației a trimis precizări referitoare la corpul profesorilor metodiști în anul școlar 2024-2025, potrivit unui document obținut de Edupedu.ro. Este vorba despre adresa Ministerului Educației nr. 2938/DGMRURS/09.09.2024. Conform sursei citate, corpul de profesori metodiști trebuie definitivat în fiecare județ până pe 4 octombrie.
Până la data de 4 octombrie, inspectoratele școlare trebuie să transmită Ministerului Educației decizia inspectorului școlar general privind componența corpului de profesori metodiști, un raport succint despre procesul de selecție din acest an și un tabel centralizator după modelul comunicat în teritoriu.

Procesul de selecție a metodiștilor inspectoratului școlar pentru anul şcolar 2024-2025
Potrivit Ministerului Educației, fiecare inspectorat școlar realizează o evaluare a activității de metodist a profesorilor încadrați pe această poziție în anul școlar trecut și, pe baza unor criterii generale specifice și cu acordul acestora, le reconfirmă statutul în anul școlar 2024 – 2025.

Nu pot avea calitatea de metodist al inspectoratului școlar persoanele care în anul școlar 2024-2025 ocupă funcții de conducere sau de îndrumare și control.


Criteriile generale pentru selecția unor noi cadre didactice, potrivit adresei Ministerului Educației:
a) studii: superioare, corespunzătoare funcției didactice ocupate;
b) statut profesional: titular în învăţământul preuniversitar de stat;
c) evoluție în carieră: minimum gradul didactic II;
d) calitatea activității didactice: calificativul anual Foarte bine, obținut în fiecare dintre ultimii cinci ani şcolari;
e) experiență în desfăşurarea activității de mentorat didactic sau a unor activități de tip metodic, experiență certificată de conducerea unității de învăţământ în baza activităților desfăşurate de candidat în ultimii trei ani scolari.

Despre Ziua Europei și spațiul Schengen...

Ieri, la Școala „Dimitrie Cantemir” din Oradea,

Despre Ziua Europei și spațiul Schengen...

Comisarul-șef Cornel Boiț, profesorul care predă disciplina dreptului european în cadrul catedrei de pregătire juridică la Școala de Pregătire a Agenților Poliției de Frontieră „Avram Iancu” din Oradea s-a întâlnit, joi (30 aprilie 2009), în două reprize, cu elevi din ciclul primar și gimnazial al Școlii cu clasele I-VIII „Dimitrie Cantemir”, în cadrul unui parteneriat încheiat pe doi ani de conducătorii celor două instituții (comisarul-șef Ovidiu Stanciu și prof. Teodora Codău, directorii instituțiilor), precum și coordonatorii de proiect (comisarul-șef Ionel Hotnoga și inst. Doina Lung).

 Profesorul a fost însoțit la școala „Dimitrie Cantemir” de agent principal Cristian Rambu și patru elevi polițiști din anul I și II (Adriana Dinică, Pătru Călin, Raluca Lucaci și Gheorghe Ivanciuc), impresionându-i pe cei mici cu uniformele lor militare.
 În cadrul unor prezentări în power point, elevii au făcut cunoștință cu colectivul Școlii de Pregătire a Agenților Poliției de Frontieră „Avram Iancu” din Oradea, principalele activități desfășurate, partenerii și condițiile în care se desfășoară procesul instructiv-educativ la Șc. P.A.P.F. „Avram Iancu”.
 După cunoașterea partenerilor de proiect, printr-o activitate interactivă, bine dirijată, elevii au dialogat cu profesorul pe tema Uniunii Europene (statele U.E., simbolurile, avantajele intrării României în U.E., Ziua Europei și spațiul Schengen...).
 „De fapt, acesta a fost scopul întâlnirii elevilor noștri cu dl profesor: marcarea Zilei Europei, cunoașterea semnificației acestei zile, precum și consolidarea cunoștințelor despre Uniunea Europeană”, după cum ne-a declarat inst. Doina Lung, coordonatorul de proiect.
 Neavând o sală festivă, întâlnirile s-au desfășurat în două săli de clasă, în două reprize, în cele două corpuri de clădire ale școlii pentru ca la manifestare să poată participa cât mai mulți elevi. La prima întâlnire, au participat elevii din clasele I B, a II-a A și B, a III-a A și C, a IV-a A și C (însoțiți de învățătorii claselor: Florina Bărcan, Marioara Spătar, Cornel Pantea, Simona Lucaciu, Livia Bârlău, Aurelia Tripe și Maria Capota). Din „valul” al doilea au făcut parte elevii claselor I și a II-a C, a III-a  și a IV-a B (însoțiți de înv. Mariana Pința, Tatiana Coșarcă, Felicia Ianța și Florica Popuș), precum și gimnaziștii din clasele a VI-a C, a VII-a A,B,C și a VIII-a A (însoțiți de prof. Amalia Popoviciu, Viorica Galiș și Angela Guler).
 Următoarea întâlnire de proiect a fost planificată pe 6 mai, ocazie cu care elevii grupului țintă de la „Dimitrie Cantemir” vor face o vizită la Școala de Pregătire a Agenților Poliției de Frontieră „Avram Iancu” din Oradea. (Ov. Dan)
P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: Despre Ziua Europei și spațiul Schengen...
Trimite email
joi, 21 noiembrie 2024, 13:54:03 Ora standard a Europei de Est