Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
Luni, 4 noiembrie, elevii și copiii de grădiniță încep al doilea modul de cursuri, care durează șapte săptămâni / Prima plată a burselor se va face pe 20 noiembrie, pentru lunile septembrie și octombrie

Luni, 4 noiembrie, elevii și copiii de grădiniță încep modulul al doilea de cursuri, potrivit calendarului aprobat de Ministerul Educaţiei. Vacanța de toamnă din anul școlar 2024-2025 a avut loc în perioada 25 octombrie (vineri, după terminarea cursurilor) – duminică, 3 noiembrie.
Al doilea modul de cursuri începe luni, 4 noiembrie, și durează până vineri, 20 decembrie, adică ține șapte săptămâni, conform structurii anului școlar aprobată prin ordin de ministru.
Organizarea anului școlar 2024-2025 este pe module/intervale de cursuri, la fel ca anul școlar anterior. Sunt cinci module, despărțite de cinci vacanțe. Cursurile anului școlar 2024-2025 au început luni, 9 septembrie.
Prima plată a burselor din anul școlar 2024-2025 se va face pe 20 noiembrie, pentru lunile septembrie și octombrie, urmând ca bursele să se plătească lunar, de către școli, la data de 20 a fiecărei luni, pentru luna precedentă, conform metodologiei de acordare a burselor școlare.
Până pe 20 octombrie, școlile au avut de transmis la inspectoratele școlare (ISJ/ISMB) prima listă de beneficiari din anul școlar în curs, pe tipuri de burse și sumele estimate pentru plata burselor atât pentru luna septembrie, cât și pentru luna octombrie...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
4 noiembrie 2024

Sufletul copilului nostru se hrănește cu timp și atenție, spune Melania Dragomir, directorul Centrului Județean de Resurse și Asistență Educațională Timiș: Copiii noștri vorbesc cu un părinte care are un laptop în față, un telefon sau foarte, foarte multe lucruri de făcut

,,Avem numeroase solicitări pentru profesori logopezi”, spune Melania Dragomir, director al Centrului Județean de Resurse și Asistență Educațională Timiș, pentru TVR Timișoara. Aceasta a spus că „noi am văzut încă din pandemie că au ajuns la școală copii care vorbesc foarte greu sau deloc, sau au tulburări de limbaj”. „Sunt copii tipici, fără probleme, dar copii cu care nu s-a vorbit acasă”, a precizat Melania Dragomir.
Melania Dragomir: Sufletul copilului nostru se hrănește cu timp și atenție. În momentul în care noi nu mai avem timp, chiar mă gândeam la tinerii părinți ce greu este pentru ei în momentul de față să crească copiii, pentru că acum parcă timpul a intrat la apă. Tehnologia asta ne-a luat telefonul mobil, ne-a luat bucăți de viață, aș putea să spun. Se vede foarte bine. De ce? Ajung la grădiniță și copii nonverbali, ajung la școală copii nonverbali...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

18 septembrie 2024

Concurs profesori metodiști – an școlar 2024-2025
Care sunt criteriile generale pe care trebuie să le îndeplinească profesorii

Ministerul Educației a trimis precizări referitoare la corpul profesorilor metodiști în anul școlar 2024-2025, potrivit unui document obținut de Edupedu.ro. Este vorba despre adresa Ministerului Educației nr. 2938/DGMRURS/09.09.2024. Conform sursei citate, corpul de profesori metodiști trebuie definitivat în fiecare județ până pe 4 octombrie.
Până la data de 4 octombrie, inspectoratele școlare trebuie să transmită Ministerului Educației decizia inspectorului școlar general privind componența corpului de profesori metodiști, un raport succint despre procesul de selecție din acest an și un tabel centralizator după modelul comunicat în teritoriu.

Procesul de selecție a metodiștilor inspectoratului școlar pentru anul şcolar 2024-2025
Potrivit Ministerului Educației, fiecare inspectorat școlar realizează o evaluare a activității de metodist a profesorilor încadrați pe această poziție în anul școlar trecut și, pe baza unor criterii generale specifice și cu acordul acestora, le reconfirmă statutul în anul școlar 2024 – 2025.

Nu pot avea calitatea de metodist al inspectoratului școlar persoanele care în anul școlar 2024-2025 ocupă funcții de conducere sau de îndrumare și control.


Criteriile generale pentru selecția unor noi cadre didactice, potrivit adresei Ministerului Educației:
a) studii: superioare, corespunzătoare funcției didactice ocupate;
b) statut profesional: titular în învăţământul preuniversitar de stat;
c) evoluție în carieră: minimum gradul didactic II;
d) calitatea activității didactice: calificativul anual Foarte bine, obținut în fiecare dintre ultimii cinci ani şcolari;
e) experiență în desfăşurarea activității de mentorat didactic sau a unor activități de tip metodic, experiență certificată de conducerea unității de învăţământ în baza activităților desfăşurate de candidat în ultimii trei ani scolari.

Cercul pedagogic al educatoarelor

Vineri, la Grădinița nr. 46 din Oradea

Cercul pedagogic al educatoarelor

Vineri, 21 noiembrie 2008, la nivelul întregului județ (Bihor), au avut loc cercurile pedagogice ale cadrelor didactice din învățământul preuniversitar. În municipiul și sectorul Oradea, activitățile metodice s-au ținut la nivelul a zece grădinițe: pentru grupa mică - la grădinițele nr. 51 și 48, pentru grupa mijlocie – la grădinițele nr. 46 și 44, la grupa mare – la grădinițele nr. 46 și 9, iar pentru grupa pregătitoare – la grădinițele nr. 22 și 2. Educatoarele din sectorul Oradea au participat la activitatea metodică organizată la Grădinița din Săcădat.

Pentru educatoarele de limbă maghiară, cercurile pedagogice au fost găzduite de Grădinița nr. 52 (pentru educatoarele din municipiul Oradea) și de Grădinița din Roșiori (pentru cele din sectorul Oradea). Tema cadru a cercurilor pedagogice a fost “Noul curriculum și activitățile integrate” (la secția română) și “Educația pentru sănătate a preșcolarilor” (la secția maghiară).
Toamnă-toamnă darnică
Conducerea Grădiniței nr. 46 (director, inst. Rodica Ștef) s-a simțit onorată de faptul că unitatea pe care o conduce a fost desemnată să găzduiască (și să susțină), vineri, activitățile de cerc la nivelul a două grupe (mijlocie și mare). În ciuda acestui fapt, toate educatoarele (gazdă) au reușit să participe la activitățile de cerc.
La grupa mijlocie, inst. Alina Malița (de la grupa mijlocie “B”) a prezentat o activitate filmată de evaluare, intitulată “Toamnă-toamnă darnică” prin care au fost evaluate cunoștințele dobândite, priceperile și deprinderile, abilitățile formate și activate pe parcursul unui ciclu de lecții pe această temă, folosind o paletă bogată și variată de metode și procedee, ca și aria largă a disciplinelor vizate prin activitățile integrate desfășurate: activități de grupare, comparare și numărare, versuri, ghicitori și cântece menite să susțină ideea centrală și să ilustreze în limbajul lor specific cadrul, atmosfera, semnele, muncile, îndeletnicirile, fructele și legumele anotimpului autumnal).
Activitatea finală a celor patru grupe de copii a fost cât se poate de relevantă, jetoanele, distribuite și clasate exact au dat măsura științei lor.
Toamnă aurie
La grupa mare “B”, inst. Mihaela Dance a avut tot o evaluare, intitulată “Toamnă aurie”. Din activitatea filmată prezentată s-au putut lesne identifica domeniile experiențiale abordate: știință, limbaj și comunicare, creativ și estetic, iar metoda lotusului (lotusul fructelor și lotusul legumelor), cu accent pe ordinea exactă a așezării jetoanelor, a evidențiat atât bagajul de cunoștințe al copiilor, cât și măiestria profesională a educatoarei în aplicarea noului curriculum și desfășurarea activităților integrate.
În cadrul analizei lecțiilor și discuțiilor ce au urmat, conducătoarele de cerc, inst. Aurelia Bodea și Mariana Dragoș au subliniat faptul că tema cercului a fost bine cuprinsă și evidențiată în cadrul  celor două activități filmate. Chiar dacă nu toate cadrele îmbrățișează cu deschidere și plăcere noul curriculum, ele dovedesc cunoașterea lui. Cât despre activitățile integrate (sau interdisciplinare), noua abordare nu le încurcă câtuși de puțin pe educatoare, fiind convinse de faptul că este vorba de aceeași Mărie, dar cu altă pălărie (denumire).
(Ov. DAN)

Trimite email
joi, 21 noiembrie 2024, 12:56:01 Ora standard a Europei de Est