Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
29 ianuarie 2025

Profesorii care nu vin la ore, în vizorul ministrului Educației
Voi iniția în următoarele săptămâni o analiză la nivelul sistemului, să văd cât de răspândită este această practică
Daniel David a anunțat, în cadrul unui interviu pentru Edupedu.ro, că va iniția „în următoarele săptămâni o analiză la nivelul sistemului” în privința profesorilor care nu se prezintă la ore. „În primul rând, aștept sesizări concrete, care, după ce au fost la nivel de director și la inspector, n-au fost soluționate”, a spus acesta.
Raluca Pantazi, Edupedu.ro: Problema, în final, se rezumă așa: Ministerul Educației plătește o parte dintre profesori pe fals în acte, condică semnată în fals, pe ore pe care ei nu le efectuează. Care este mecanismul pe care îl aveți în vedere, ca ministru, pentru a vă asigura că nu plătiți, ca angajator, o resursă umană care nu se prezintă la locul de muncă?
Daniel David: În primul rând, aștept sesizări concrete, care, după ce au fost la nivel de director și la inspector, n-au fost soluționate. Le aștept la nivel de minister. Eu am spus că nu toată lumea trebuie să se adreseze ministrului, dar, după ce ai parcurs acele etape și lucrurile nu au fost rezolvate, te adresezi la nivel de minister. Și, în același timp, voi iniția în următoarele săptămâni o analiză la nivelul sistemului, să văd cât de răspândită este această practică. Simplul fapt că faci această analiză începe să-i conștientizeze pe cei din sistem că ministerul ia foarte în serios acest lucru și se uită. Le stimulez, ca să spun așa, întoarcerea spre calea cea bună.
Raluca Pantazi, Edupedu.ro: În trecut erau inspecții ale directorilor din minister către școli.
Daniel David: Vom face acea analiză de sistem, inclusiv verificări, ca să spun așa, într-o variantă neanunțată.
Informații de context
În luna aprilie 2024, Ligia Deca, ministrul Educației la acea vreme, spunea că în cazurile în care profesorii lipsesc nemotivat de la ore ,,trebuie sesizat inspectoratul școlar și chiar ministerul ca să putem să luăm măsurile necesare”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 ianuarie 2025
Ministrul Educaţiei Daniel David:
Planurile-cadru pentru liceu le voi pune în dezbatere în ianuarie și vom avea și o dezbatere națională. Nu sunt pentru a introduce materii noi peste materii noi, mi se pare o greșeală / Problema noastră majoră ține de faptul că nu știm să predăm bine conținuturile pe care le-am stabilit și manualele nu sunt destul de prietenoase
„Eu voi pune în dezbatere, în luna ianuarie, planurile-cadru pentru liceu, veți vedea materiile care sunt acolo. Competențele importante de multe ori ar trebui să apară ca unități de învățare în cadrul disciplinelor pe care deja le avem, nu ca discipline noi”, a anunțat ministrul Educației, Daniel David. Într-o intervenție la Antena 3, David a declarat că după lansarea în dezbatere a planurilor-cadru pentru liceu (lista cu materiile pe care le vor studia elevii de clasele a IX-a – a XII-a și numărul de ore pe săptămână alocat fiecărei discipline), va organiza și o „dezbatere națională”.
Noul ministru al Educației a precizat că nu este adeptul introducerii de materii noi. „Eu nu sunt pentru a introduce materii noi peste materii noi, mi se pare o greșeală atitudinea din ultimii ani: să avem separat și educație pentru mediu, și educație de sustenabilitate, și educație juridică… Toate acestea sunt importante, dar nu ca materii noi, pentru că tot noi ne plângem apoi că copiii au prea multe ore. Putem avea unități de învațare focalizate pe temele astea. Eu voi pune în dezbatere, în luna ianuarie, planurile-cadru pentru liceu, veți vedea materiile care sunt acolo. Competențele importante de multe ori ar trebui să apară ca unități de învățare în cadrul disciplinelor pe care deja le avem, nu ca discipline noi”, a declarat Daniel David, la Antena 3.

Mici, dar foarte implicați

„Școala altfel”, la „Dimitrie Cantemir”

Mici, dar foarte implicați

„Școala altfel", desfășurată la Școala Gimnazială „Dimitrie Cantemir" în perioada 22-26 mai 2017, a constituit pentru elevii clasei pregătitoare B, îndrumați de prof. Pința Mariana, perioada unor experiențe de neuitat.

Chiar din prima zi ne-am întâlnit cu bibliotecara școlii, care ne-a introdus „În lumea cărților". După ce ne-a prezentat modul în care se împrumută cărțile de la bibliotecă, ne-a explicat și cum trebuie utilizate pentru a se păstra într-o stare cât mai bună, astfel încât să le poată folosi cât mai mulți copii.
Apoi am pornit în vizită la Serviciul de Ambulanță Județean Bihor. Cu multă pricepere, domnul doctor Venter Vicențiu ne-a explicat în ce condiții se apelează numărul de urgență al serviciului de ambulanță, ne-a prezentat câteva modalități de acordare a primului ajutor, după care am urmărit un filmuleț în care Mister Bean încerca și el să acorde primul ajutor, dar nu în modul explicat de cadrele medicale, ci în stilul specific... amuzant.
Foarte curioși, ghidați de indicațiile cadrelor medicale, am explorat interiorul unei ambulanțe.
Plini de voie bună, am pornit marți în excursie la Chișcău. Primul popas l-am făcut în pădurea de la Sâmbăta, unde am rămas încântați de frumusețea naturii la sfârșitul primăverii, am învățat cum trebuie să ne comportăm pentru a proteja mediul natural. Dar cel mai mult ne-a fermecat lumea fantastică din piatră, din Peștera Urșilor. Cei mai mulți au vizitat acum pentru prima oară această minune a naturii. Întâlnirea cu Albă ca Zăpada și piticii ei, căsuța lor, Moș Crăciun  cu desaga încărcată de daruri, Racheta lansată  și chiar cu Ursul care încearcă să iasă din peșteră, monumente carstice spectaculoase ne-au uimit nespus.
La Muzeul Fiarelor de la Chișcău am văzut unelte agricole utilizate de străbunicii noștri, obiecte din casele țărănești de mai demult, dar și o sală de clasă, așa cum era ea cu mulți, mulți ani în urmă. Uimiți de atâtea lucruri interesante, nici nu ne-am dat seama cum am ajuns din nou acasă.
Miercuri, am mers la CSEI „Cristal" pentru a-i cunoaște pe copiii de aici și pentru a le face o bucurie. Prin câteva desene, ne-am exprimat sentimentele față de acești copii, dorința de a-i proteja, de a-i avea prieteni.
În cadrul acestei activități, copiii au participat la un teatru experiențial, metodă special dezvoltată pentru persoanele cu deficiențe senzoriale multiple. Povestea „Scufița Roșie" a fost transcrisă în limbajul stimulării polisenzoriale (simț tactil, olfactiv, vizual, gustativ), fiecare copil intrând în contact direct cu stimulii. Actorii principali au fost doamnele profesoare,  Copăcian Aurelia, Boros Gyongyi, Moț Teodora și Merțan Anturia.
Joi, am plecat să cunoaștem lumea necuvântătoarelor. Am poposit pentru o clipă la Biserica Militară, unde se oficia slujba de pomenire pentru eroii neamului cu ocazia Zilei Eroilor. La Zoo am întâlnit multe animale îndrăgite, despre care am învățat și noi la orele de exploararea mediului.
Vineri, i-am primit în vizită pe preșcolarii de la Grădinița Nr.56 - „Curcubeu" - îndrumați de doamnele prof. Prefunga Valeria și Jișa Livia. Pe baza unei povești, am aflat cu toții reguli de comportare în grup, apoi am așezat în copacul magic „cuvinte vrăjite", care ne ajută să ne formăm un limbaj politicos. Pentru că luna mai este luna florilor, s-au spus ghicitori despre flori și am realizat o floare cu nume simbolic - „Floarea prieteniei". Aceasta avea petalele și frunzele sub forma unor inimioare.  Pentru a o face și mai interesantă, i-am dat chip uman. Activitatea s-a desfășurat pe cinci grupe, echipele purtând nume alese chiar de copii: Liliacului, Narciselor, Lalelelor, Trandafirilor și Lăcrimioarelor.
A fost o săptămână frumoasă și specială pentru toți copiii, dornici să învețe prin joc și bucurie, să trăiască fiecare zi ca pe o sărbătoare.
Prof. Pința Mariana

 

Trimite email
joi, 30 ianuarie 2025, 20:16:32 Ora standard a Europei de Est