Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
Luni, 4 noiembrie, elevii și copiii de grădiniță încep al doilea modul de cursuri, care durează șapte săptămâni / Prima plată a burselor se va face pe 20 noiembrie, pentru lunile septembrie și octombrie

Luni, 4 noiembrie, elevii și copiii de grădiniță încep modulul al doilea de cursuri, potrivit calendarului aprobat de Ministerul Educaţiei. Vacanța de toamnă din anul școlar 2024-2025 a avut loc în perioada 25 octombrie (vineri, după terminarea cursurilor) – duminică, 3 noiembrie.
Al doilea modul de cursuri începe luni, 4 noiembrie, și durează până vineri, 20 decembrie, adică ține șapte săptămâni, conform structurii anului școlar aprobată prin ordin de ministru.
Organizarea anului școlar 2024-2025 este pe module/intervale de cursuri, la fel ca anul școlar anterior. Sunt cinci module, despărțite de cinci vacanțe. Cursurile anului școlar 2024-2025 au început luni, 9 septembrie.
Prima plată a burselor din anul școlar 2024-2025 se va face pe 20 noiembrie, pentru lunile septembrie și octombrie, urmând ca bursele să se plătească lunar, de către școli, la data de 20 a fiecărei luni, pentru luna precedentă, conform metodologiei de acordare a burselor școlare.
Până pe 20 octombrie, școlile au avut de transmis la inspectoratele școlare (ISJ/ISMB) prima listă de beneficiari din anul școlar în curs, pe tipuri de burse și sumele estimate pentru plata burselor atât pentru luna septembrie, cât și pentru luna octombrie...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
4 noiembrie 2024

Sufletul copilului nostru se hrănește cu timp și atenție, spune Melania Dragomir, directorul Centrului Județean de Resurse și Asistență Educațională Timiș: Copiii noștri vorbesc cu un părinte care are un laptop în față, un telefon sau foarte, foarte multe lucruri de făcut

,,Avem numeroase solicitări pentru profesori logopezi”, spune Melania Dragomir, director al Centrului Județean de Resurse și Asistență Educațională Timiș, pentru TVR Timișoara. Aceasta a spus că „noi am văzut încă din pandemie că au ajuns la școală copii care vorbesc foarte greu sau deloc, sau au tulburări de limbaj”. „Sunt copii tipici, fără probleme, dar copii cu care nu s-a vorbit acasă”, a precizat Melania Dragomir.
Melania Dragomir: Sufletul copilului nostru se hrănește cu timp și atenție. În momentul în care noi nu mai avem timp, chiar mă gândeam la tinerii părinți ce greu este pentru ei în momentul de față să crească copiii, pentru că acum parcă timpul a intrat la apă. Tehnologia asta ne-a luat telefonul mobil, ne-a luat bucăți de viață, aș putea să spun. Se vede foarte bine. De ce? Ajung la grădiniță și copii nonverbali, ajung la școală copii nonverbali...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

18 septembrie 2024

Concurs profesori metodiști – an școlar 2024-2025
Care sunt criteriile generale pe care trebuie să le îndeplinească profesorii

Ministerul Educației a trimis precizări referitoare la corpul profesorilor metodiști în anul școlar 2024-2025, potrivit unui document obținut de Edupedu.ro. Este vorba despre adresa Ministerului Educației nr. 2938/DGMRURS/09.09.2024. Conform sursei citate, corpul de profesori metodiști trebuie definitivat în fiecare județ până pe 4 octombrie.
Până la data de 4 octombrie, inspectoratele școlare trebuie să transmită Ministerului Educației decizia inspectorului școlar general privind componența corpului de profesori metodiști, un raport succint despre procesul de selecție din acest an și un tabel centralizator după modelul comunicat în teritoriu.

Procesul de selecție a metodiștilor inspectoratului școlar pentru anul şcolar 2024-2025
Potrivit Ministerului Educației, fiecare inspectorat școlar realizează o evaluare a activității de metodist a profesorilor încadrați pe această poziție în anul școlar trecut și, pe baza unor criterii generale specifice și cu acordul acestora, le reconfirmă statutul în anul școlar 2024 – 2025.

Nu pot avea calitatea de metodist al inspectoratului școlar persoanele care în anul școlar 2024-2025 ocupă funcții de conducere sau de îndrumare și control.


Criteriile generale pentru selecția unor noi cadre didactice, potrivit adresei Ministerului Educației:
a) studii: superioare, corespunzătoare funcției didactice ocupate;
b) statut profesional: titular în învăţământul preuniversitar de stat;
c) evoluție în carieră: minimum gradul didactic II;
d) calitatea activității didactice: calificativul anual Foarte bine, obținut în fiecare dintre ultimii cinci ani şcolari;
e) experiență în desfăşurarea activității de mentorat didactic sau a unor activități de tip metodic, experiență certificată de conducerea unității de învăţământ în baza activităților desfăşurate de candidat în ultimii trei ani scolari.

Dorim o casă de cultură a studenților și condiții mai bune în cămine

Doleanțele studenților orădeni, înaintate Consiliului local

Dorim o casă de cultură a studenților și condiții mai bune în cămine

Astăzi, 7 august 2008, am depus la Consiliul local al municipiului Oradea o cerere prin care solicităm realizarea unei case de cultură a studenților în Oradea.
În document se menționează că realizarea acestui proiect implică din partea Consiliul local doar identificarea și alocarea unui spațiu, cheltuielile pentru amenajare putând fi obținute de la Autoritatea Națională pentru Tineret (A.N.T.).

 Considerăm îndreptățit ca un centru universitar important cum este Oradea să aibă o casă de cultură a studenților unde aceștia să poată să desfășoare activități cultural-artistice, educative, de informare, precum și diverse servicii oferite tinerilor; fără a lua în considere faptul că ar fi o mândrie pentru Oradea să aibă o casă de cultură a studenților pe măsura municipiului.
Cererea mai face referire și la o altă problemă a studenților - îmbunătățirea condițiilor în căminele studențești aflate în proprietatea sa.
Pe lângă lipsa acută de locuri de cazare în cămine (în prezent, sunt aproximativ 1.800 de locuri de cazare, la un număr de circa 27. 700 de studenți, cele mai multe locuri fiind alocate în complexul de la Colegiul Tehnic „Mihai Viteazul”, într-o clădire aflată în proprietatea Consiliului local), condițiile de cazare nu sunt dintre cele mai fericite; drept pentru care am solicitat Consiliului local găsirea unor soluții pentru îmbunătățirea condițiilor în căminele aflate în proprietatea sa, fiind singura instituție care poate investi bani în acel spațiu. Am menționat că la discutarea acestor probleme am dori să fie invitați și reprezentanții studenților.
Considerăm că rezolvarea acestor probleme ar trebui să reprezinte o prioritate pentru orașul nostru, costurile susținerii acestor proiecte nefiind mari și nici imposibil de finanțat. Dorim ca aceste proiecte să fie rezolvate în cel mai scurt timp.
De asemenea, cerem sprijinul tuturor reprezentanților mass-media în susținerea demersurilor noastre.
Adrian Dumitru DUME,
 președintele studenților din senatul Universității din Oradea

Trimite email
joi, 21 noiembrie 2024, 13:54:40 Ora standard a Europei de Est