Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
Luni, 4 noiembrie, elevii și copiii de grădiniță încep al doilea modul de cursuri, care durează șapte săptămâni / Prima plată a burselor se va face pe 20 noiembrie, pentru lunile septembrie și octombrie

Luni, 4 noiembrie, elevii și copiii de grădiniță încep modulul al doilea de cursuri, potrivit calendarului aprobat de Ministerul Educaţiei. Vacanța de toamnă din anul școlar 2024-2025 a avut loc în perioada 25 octombrie (vineri, după terminarea cursurilor) – duminică, 3 noiembrie.
Al doilea modul de cursuri începe luni, 4 noiembrie, și durează până vineri, 20 decembrie, adică ține șapte săptămâni, conform structurii anului școlar aprobată prin ordin de ministru.
Organizarea anului școlar 2024-2025 este pe module/intervale de cursuri, la fel ca anul școlar anterior. Sunt cinci module, despărțite de cinci vacanțe. Cursurile anului școlar 2024-2025 au început luni, 9 septembrie.
Prima plată a burselor din anul școlar 2024-2025 se va face pe 20 noiembrie, pentru lunile septembrie și octombrie, urmând ca bursele să se plătească lunar, de către școli, la data de 20 a fiecărei luni, pentru luna precedentă, conform metodologiei de acordare a burselor școlare.
Până pe 20 octombrie, școlile au avut de transmis la inspectoratele școlare (ISJ/ISMB) prima listă de beneficiari din anul școlar în curs, pe tipuri de burse și sumele estimate pentru plata burselor atât pentru luna septembrie, cât și pentru luna octombrie...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
4 noiembrie 2024

Sufletul copilului nostru se hrănește cu timp și atenție, spune Melania Dragomir, directorul Centrului Județean de Resurse și Asistență Educațională Timiș: Copiii noștri vorbesc cu un părinte care are un laptop în față, un telefon sau foarte, foarte multe lucruri de făcut

,,Avem numeroase solicitări pentru profesori logopezi”, spune Melania Dragomir, director al Centrului Județean de Resurse și Asistență Educațională Timiș, pentru TVR Timișoara. Aceasta a spus că „noi am văzut încă din pandemie că au ajuns la școală copii care vorbesc foarte greu sau deloc, sau au tulburări de limbaj”. „Sunt copii tipici, fără probleme, dar copii cu care nu s-a vorbit acasă”, a precizat Melania Dragomir.
Melania Dragomir: Sufletul copilului nostru se hrănește cu timp și atenție. În momentul în care noi nu mai avem timp, chiar mă gândeam la tinerii părinți ce greu este pentru ei în momentul de față să crească copiii, pentru că acum parcă timpul a intrat la apă. Tehnologia asta ne-a luat telefonul mobil, ne-a luat bucăți de viață, aș putea să spun. Se vede foarte bine. De ce? Ajung la grădiniță și copii nonverbali, ajung la școală copii nonverbali...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

18 septembrie 2024

Concurs profesori metodiști – an școlar 2024-2025
Care sunt criteriile generale pe care trebuie să le îndeplinească profesorii

Ministerul Educației a trimis precizări referitoare la corpul profesorilor metodiști în anul școlar 2024-2025, potrivit unui document obținut de Edupedu.ro. Este vorba despre adresa Ministerului Educației nr. 2938/DGMRURS/09.09.2024. Conform sursei citate, corpul de profesori metodiști trebuie definitivat în fiecare județ până pe 4 octombrie.
Până la data de 4 octombrie, inspectoratele școlare trebuie să transmită Ministerului Educației decizia inspectorului școlar general privind componența corpului de profesori metodiști, un raport succint despre procesul de selecție din acest an și un tabel centralizator după modelul comunicat în teritoriu.

Procesul de selecție a metodiștilor inspectoratului școlar pentru anul şcolar 2024-2025
Potrivit Ministerului Educației, fiecare inspectorat școlar realizează o evaluare a activității de metodist a profesorilor încadrați pe această poziție în anul școlar trecut și, pe baza unor criterii generale specifice și cu acordul acestora, le reconfirmă statutul în anul școlar 2024 – 2025.

Nu pot avea calitatea de metodist al inspectoratului școlar persoanele care în anul școlar 2024-2025 ocupă funcții de conducere sau de îndrumare și control.


Criteriile generale pentru selecția unor noi cadre didactice, potrivit adresei Ministerului Educației:
a) studii: superioare, corespunzătoare funcției didactice ocupate;
b) statut profesional: titular în învăţământul preuniversitar de stat;
c) evoluție în carieră: minimum gradul didactic II;
d) calitatea activității didactice: calificativul anual Foarte bine, obținut în fiecare dintre ultimii cinci ani şcolari;
e) experiență în desfăşurarea activității de mentorat didactic sau a unor activități de tip metodic, experiență certificată de conducerea unității de învăţământ în baza activităților desfăşurate de candidat în ultimii trei ani scolari.

Activități de educație ecologică și pentru sănătate, la clasa a II-a D

În cadrul săptămânii „Școala altfel”, la „Oltea Doamna”

Activități de educație ecologică și pentru sănătate, la clasa a II-a D

Săptămâna „Școala altfel” ne-a facilitat derularea unor activități altfel, în cadrul proiectelor educaționale pe care le derulăm la nivelul clasei a II-a D, în parteneriat cu Facultatea de Protecția Mediului, familie, cu colegi de școală și alți factori educaționali.

În cadrul parteneriatului pe care îl avem cu Facultatea de Protecția Mediului, în derularea proiectului educațional „Eco-Junior - Voluntariat prin educație”, ne-am întâlnit cu dl conf. dr. ing. Adrian Timofte, care ne-a vorbit despre ariile protejate din România și mai cu seamă din județul nostru, apoi ne-a invitat pe teren.  „Înarmați” cu  saci ecologici, mănuși, măști, hârleț și săpăligă, eco – agenții clasei noastre au „atacat” Lacul cu nuferi din Băile 1 Mai și pârâul Pețea, unde am putut observa Roșioara lui Racoviță, o mierlă, stuf, bondari și albine…, toate într-o arie protejată și un peisaj de vis, după care am purces la o acțiunea de ecologizare în zonă, iar la sfârșit, am plantat un tei, teiul clasei a II-a D, cu speranța că îl vom regăsi și la anul și în anii următori, urmărindu-l cum crește, și poate că peste ani, de ce nu, unii dintre micii ecologiști de astăzi se vor mai abate pe la teiul nostru în momentele lor fericite și de căutare a muzei…
În  cadrul proiectului național „Viața”, anterior, am avut întâlniri cu doamna doctor Sime Monica, medic stomatolog și doi studenți de la Facultatea de Medicină și Farmacie din Oradea, Buhaș Denisa și Andreea Robert, dar și cu doamna doctor Crina Rațiu; joi, 10 aprilie 2014, invitatul nostru a fost dna doctor Carmen Oros de la Direcția pentru Sănătate Publică. Tema activității interactive desfășurate a fost ,,Să ne hrănim sănătos”!  La activitate au participat și partenerii noștri din clasa a II-a E, coordonați de dna prof. Daniela Oros.
O activitate incitantă, provocatoare și deosebit de îndrăgită de copii am desfășurat în compania unui bucătar profesionist, dl Matei Nelu (tăticul Mariei), care ne-a propus o activitate de maximă creativitate în care am „sculptat” legume și fructe, creând „opere” inedite, originale, rod al imaginației creatoare.
Prof. Laura Ienei-David
P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: Activități de educație ecologică și pentru sănătate, la clasa a II-a D.

Trimite email
joi, 21 noiembrie 2024, 13:32:33 Ora standard a Europei de Est