Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
Luni, 4 noiembrie, elevii și copiii de grădiniță încep al doilea modul de cursuri, care durează șapte săptămâni / Prima plată a burselor se va face pe 20 noiembrie, pentru lunile septembrie și octombrie

Luni, 4 noiembrie, elevii și copiii de grădiniță încep modulul al doilea de cursuri, potrivit calendarului aprobat de Ministerul Educaţiei. Vacanța de toamnă din anul școlar 2024-2025 a avut loc în perioada 25 octombrie (vineri, după terminarea cursurilor) – duminică, 3 noiembrie.
Al doilea modul de cursuri începe luni, 4 noiembrie, și durează până vineri, 20 decembrie, adică ține șapte săptămâni, conform structurii anului școlar aprobată prin ordin de ministru.
Organizarea anului școlar 2024-2025 este pe module/intervale de cursuri, la fel ca anul școlar anterior. Sunt cinci module, despărțite de cinci vacanțe. Cursurile anului școlar 2024-2025 au început luni, 9 septembrie.
Prima plată a burselor din anul școlar 2024-2025 se va face pe 20 noiembrie, pentru lunile septembrie și octombrie, urmând ca bursele să se plătească lunar, de către școli, la data de 20 a fiecărei luni, pentru luna precedentă, conform metodologiei de acordare a burselor școlare.
Până pe 20 octombrie, școlile au avut de transmis la inspectoratele școlare (ISJ/ISMB) prima listă de beneficiari din anul școlar în curs, pe tipuri de burse și sumele estimate pentru plata burselor atât pentru luna septembrie, cât și pentru luna octombrie...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
4 noiembrie 2024

Sufletul copilului nostru se hrănește cu timp și atenție, spune Melania Dragomir, directorul Centrului Județean de Resurse și Asistență Educațională Timiș: Copiii noștri vorbesc cu un părinte care are un laptop în față, un telefon sau foarte, foarte multe lucruri de făcut

,,Avem numeroase solicitări pentru profesori logopezi”, spune Melania Dragomir, director al Centrului Județean de Resurse și Asistență Educațională Timiș, pentru TVR Timișoara. Aceasta a spus că „noi am văzut încă din pandemie că au ajuns la școală copii care vorbesc foarte greu sau deloc, sau au tulburări de limbaj”. „Sunt copii tipici, fără probleme, dar copii cu care nu s-a vorbit acasă”, a precizat Melania Dragomir.
Melania Dragomir: Sufletul copilului nostru se hrănește cu timp și atenție. În momentul în care noi nu mai avem timp, chiar mă gândeam la tinerii părinți ce greu este pentru ei în momentul de față să crească copiii, pentru că acum parcă timpul a intrat la apă. Tehnologia asta ne-a luat telefonul mobil, ne-a luat bucăți de viață, aș putea să spun. Se vede foarte bine. De ce? Ajung la grădiniță și copii nonverbali, ajung la școală copii nonverbali...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

18 septembrie 2024

Concurs profesori metodiști – an școlar 2024-2025
Care sunt criteriile generale pe care trebuie să le îndeplinească profesorii

Ministerul Educației a trimis precizări referitoare la corpul profesorilor metodiști în anul școlar 2024-2025, potrivit unui document obținut de Edupedu.ro. Este vorba despre adresa Ministerului Educației nr. 2938/DGMRURS/09.09.2024. Conform sursei citate, corpul de profesori metodiști trebuie definitivat în fiecare județ până pe 4 octombrie.
Până la data de 4 octombrie, inspectoratele școlare trebuie să transmită Ministerului Educației decizia inspectorului școlar general privind componența corpului de profesori metodiști, un raport succint despre procesul de selecție din acest an și un tabel centralizator după modelul comunicat în teritoriu.

Procesul de selecție a metodiștilor inspectoratului școlar pentru anul şcolar 2024-2025
Potrivit Ministerului Educației, fiecare inspectorat școlar realizează o evaluare a activității de metodist a profesorilor încadrați pe această poziție în anul școlar trecut și, pe baza unor criterii generale specifice și cu acordul acestora, le reconfirmă statutul în anul școlar 2024 – 2025.

Nu pot avea calitatea de metodist al inspectoratului școlar persoanele care în anul școlar 2024-2025 ocupă funcții de conducere sau de îndrumare și control.


Criteriile generale pentru selecția unor noi cadre didactice, potrivit adresei Ministerului Educației:
a) studii: superioare, corespunzătoare funcției didactice ocupate;
b) statut profesional: titular în învăţământul preuniversitar de stat;
c) evoluție în carieră: minimum gradul didactic II;
d) calitatea activității didactice: calificativul anual Foarte bine, obținut în fiecare dintre ultimii cinci ani şcolari;
e) experiență în desfăşurarea activității de mentorat didactic sau a unor activități de tip metodic, experiență certificată de conducerea unității de învăţământ în baza activităților desfăşurate de candidat în ultimii trei ani scolari.

Concursul național “Copiii și drepturile lor” – etapa județeană

Joi, la S.A.M. “George Barițiu” Oradea

Concursul național “Copiii și drepturile lor” – etapa județeană

Joi, 17 aprilie 2008, Inspectoratul Școlar județean Bihor, în parteneriat cu DGASPC și Direcția de Muncă Bihor, a organizat la Școala de Arte și Meserii “George Barițiu” din Oradea, etapa județeană a celei de-a doua ediții a concursului național “Copiii și drepturile lor”, cuprins în Calendarul național al activităților educative.

Pentru  această etapă, s-au înscris 13 echipaje constituite din câte trei elevi, fiind prezente în concurs 12.
Cele 12 echipaje au reprezentat următoarele școli: Liceul Teoretic “Aurel Lazăr”, Liceul Pedagogic “Iosif Vulcan”, colegiile tehnice “Dimitrie Leonida” și “Transilvania”, Liceul de Artă, Grupul Școlar “Andrei  Șaguna”, Colegiul Național “Arany Janos” Salonta, Grupul Școlar Agricol din Valea lui Mihai, Colegiul Tehnic din Vadu-Crișului, Colegiul Național “Samuil Vulcan” și Colegiul Tehnic  “Ioan Ciordaș” din Beiuș, și Colegiul Național “Avram Iancu” Ștei.
Concursul a fost structurat pe două componente: o probă de creație și  una teoretică. Pentru prima probă fiecare echipaj a elaborat un eseu, un pliant, un afiș, și a realizat un set de fotografii cu tema “Drepturile copilului”.
 Pe locul I – C.T. “Dimitrie Leonida” Oradea
La finalul concursului, clasamentul arată astfel : pe locul I – C.T.“D. Leonida” Oradea; pe II – Lic. T. “A. Lazăr” Oradea; pe III – C.N. “S. Vulcan” Beiuș; mențiuni – C.N. “A. Iancu” Ștei, C.N. “A. Janos” Salonta și Liceul de Artă Oradea.
La secțiunea de creație, s-au acordat următoarele premii: *Cele mai reușite fotografii – C.T. “D. Leonida” și Lic. T. “A. Lazăr”; cel mai bun eseu - Lic. Ped. “I. Vulcan”; cel mai bun afiș -  Liceul de Artă; cel mai bun pliant -  Liceul de Artă.
Toate lucrările realizate de către elevi vor fi expuse în cadrul unei expoziții amenajate la Inspectoratul Școlar.
Primele două școli, respectiv C.T. “D. Leonida și Lic. T. “A. Lazăr”, vor reprezenta județul Bihor la etapa națională care se va desfășura la Oradea, în luna iunie.
În afara concursului, a participat cu materiale care surprind preocuparea pentru promovarea drepturilor copilului,  Grădinița nr. 41 “Piticot” Oradea. (N.F.)
P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: Concursul național “Copiii și drepturile lor” – etapa județeană.

Trimite email
joi, 21 noiembrie 2024, 14:09:36 Ora standard a Europei de Est